《我读:没有人是一座孤岛》

作者：梁文道主讲 凤凰书品编

馆藏索书号：G236/3303B

简介 |

本书分为如何阅读一本好书、在春风里、洁净与危险、笔底波澜、大师与门徒五部分, 主要包括: 《如何阅读一本好书》从简式阅读到业余学者、《好绘本如何好》教你如何“阅读”图画书、《灰皮书, 黄皮书》禁书总是诱惑难挡等。

原创书评 |

我是这么读《我读：没有人是一座孤岛》的

关尔 图书馆

梁文道老师是位有品位的“读书人”，他读书也评书。这本《我读：没有人是一座孤岛》是基于他在凤凰卫视的节目《开卷八分钟》编纂而成的。关于书评，我通常关注三个方面：一看有没有自我体认；二看有没有新的观点刺激；三看有没有阅读线索。通过这本书，我获得的体验更多是在自我体认和阅读线索方面。

在序言中，梁文道这样写到“一个人，他看不懂任何更深入的学术著作，他只看于丹的书，只看易中天的书，这不是一种错误，更不是不道德，这很可能只是一种不幸。读书读得越多，越发现真正要读懂我们心目中所谓的经典名著，可能要有一点运气。比如你要生长在一个不错的家庭，有挺好的家庭教育，小学、中学都受到不错的教育培养。你慢慢走过这样一条幸运的轨迹，通过教育培养出一种阅读能力，这种能力帮助你读到很多人没办法读进去的书。这时候你可以回过头，看看那些在读很浅、很通俗的书的人，你会觉得他们鄙俗吗？不是，他们很可能只是不幸，他们不具备这种阅读能力。即便不具备，也要鼓励他们读下去。”是的，读书是有品位高低之分的，level越高的人越容易起刻薄之心，非常赞赏梁先生对一般读者的尊重态度。虽然现在每个人都可能有机会接触到书，但要读懂读深，确是需要阅读能力的。跟音乐、绘画等能力一样，阅读能力也讲求童子功，需要从小培养。培养阅读能力很重要的一点是要培养良好的阅读习惯，如果一个人生长在一个有良好家庭教育的家庭里，那么他获得阅读培养的机会就比没有良好家庭教育的人大得多。我们每个人的成长都深深打上了环境（家庭、社会、时代）的烙印，珍惜我们拥有的选择机会，尊重那些比我们选择机会少的人。

在接下来的行文中，无论是开篇的阅读层次及阅读法的介绍，还是对王小波自由主义的分析，或是介绍《小团圆》时对胡兰成的睥睨，或是村上的跑步修行以及沉思录的写作修行，都再次加深了我自身已有的感悟。而当读《查令十字街84号》的推介时，那种欢愉让我忍不住立即将其写入了想读书单；木心先生的文字也是很早就想读的，但我自觉目前不是读他的状态，所以只能再次押后；《一个人的电影》的评介，则让我想一窥中国电影人心中的电影情结。当看到最后一篇中写道“爱上电影”是一种病时，我意识到自己也患上了一种“爱上读书”的病。

与上述注重书评内容不同的是，读《好绘本如何好》时，我更看重的是梁的写作逻辑。他从“自己和大多数读书人都有的一个共同的问题，太着迷于文字，有时候忽略或搞残了自己读图的能力”写起，再写自己身边的人过去对图画书的不理会，到现在觉得到图画书有意思的转变。从忽略、不理会到有意思，思想上有了转变，那接下来就得思考如何读懂图画书了。接下来一段，梁以一个疑问“怎么跟那些习惯了文字的朋友解释视觉语言是什么呢？”承上启下，完成行文的自然过渡。在解释了绘本的视觉属性后，自然引出《好绘本如何好》这样一本告诉你怎么阅读图画书的书。怎么介绍《好绘本如何好》呢？梁先从作者介绍开始，包括姓名、身份、作品、影响力/贡献等，紧接着一句话介绍了本书最大的优势或特色，再接下来举出特色实例来论证这个特色。清晰的说理逻辑，让这篇书评格外好读呢。

所以，读书评可以是增加认同感的读，也可以是欣赏写作技巧的读。你喜欢怎么读呢？

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